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北京市中小学教师资格认定考试 《教育学》模拟试卷五

日期:2014-09-26   人气:100

北京市中小学中等职业学校学校教师资格认定考试
《教育学》模拟试卷五



 一、选择题:本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所有选项填涂在答题卡相应位置。

1.《教师资格条例》属于(  )

A.教育基本法律      B.教育单行法律

C.教育行政法规       D.教育规章

2.遗传素质为人的发展提供了(    )。

A.现实性             B.必然性

C.方向性             D.可能性

3. 教学的中心环节是(  )

A.运用知识          B.感知教材  

C.理解教材          D.巩固知识

4. 讨论对学生进行德育的方法属于(    )。

A.情感陶冶法         B.榜样示范法

C.实际锻炼法         D.说服教育法

5. 青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?(    )

A.顺序性              B.阶段性

C.不平衡性            D.个别差异性

6.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?(    )

A.从学生选择的自由度的角度      B.从课程存在形式及其地位作用的不同  

C.从课程管理制度角度            D.从课程核心组织角度

7.当前世界范围内最基本的教学组织形式是(    )。

A.分组教学           B.个别教学         

C.班级授课制         D.复式教学

8.问卷法适用于下列那种情况(   )

A.个别学生           B.几个学生

C.一个年级学生        D.以上几种情况都可以

9. 为了解决抽象概念原理脱离具体形象不易理解等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻:(        )原则。

A.直观性             B.因材施教 

C.巩固性            D.理论联系实际

10.《中华人民共和国教育法》颁布于:(        )。

A.1985年           B.1986年  

C.1993年          D.1995年

二.填空题: 本大题共10个小题。每小题1分,共10分。把答案填写在答题卡相应位置

11.           是指在教学活动中,教师要突出重点,深入讲解,同时要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考,融会贯通的掌握知识,发展能力。

12.               相结合,是实现教育目的的根本途径。

13. 广义的教育制度指国家教育制度,是一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关          

14. 隐性课程的特点主要是影响方式上无意识性、空间的广泛性、内容的          

15. 测验的要求有:        、信度、难度、区分度。

16.    教师备课要写好三种计划:即学年教学进度计划、单元(课题)计划、          (教案)。

17.              是教育者组织学生参加多种实际活动,在行为实践中使学生接受磨练和考验,以培养优良思想品德的方法。

18.中小学教育科研中课题选择的来源包括:教育实践、教育理论、        

19.中小学校本研究和            是当前中小学教育科研中两种重要的研究。

20.班主任通过分析学生成绩单、操行评语以及学生的作文等材料来了解研究学生的方法是           。

三.判断说明题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分,先判断正误,再简述说明理由。

21. 学校教育在人的发展过程中的作用,必然是积极的而不是消极的

 

 

 

22. 备课就是备教材,教材吃透了课也就备好了

 

 

 

23. 学生是自我教育和发展的主体

 

 

 

 

24. 教学过程是一种特殊的认识过程

 

 

 

 

 

四.简答题:本大题共6个小题,每小题5分,共30分,答案写在答题卡上。

25. 简述中小学教育科研的方式

 

 

 

 

26. 简述班级的教育意义

 

 

 

 

27. 简述德育过程的基本规律

 

 

 

 

28. 简述综合实践活动课程的性质和内容 

 

 

 

 

29. 简述人的身心发展的基本特征

 

 

 

 

30. 简述教师对学生合法权益的保护责任

 

 

 

五.论述题:本小题共2小题,每小题10分,共20分,答案写在答题卡上。

31. 论述教学过程中间接经验与直接经验相结合的规律?

 

 



 

32. 论述教育的巩固性原则。